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	<title> &#187; Lernen</title>
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		<title>Sprachen lernen &#8211; in Microschritten, versteht sich</title>
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		<pubDate>Sat, 17 Oct 2009 16:01:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael</dc:creator>
				<category><![CDATA[Lernen]]></category>

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		<description><![CDATA[Je mehr ich mich mit dem Thema besch&#228;ftige, die Dinge in meinem Leben mit den kleinsten Schritten zu &#228;ndern, die noch Wirkung zeigen, desto mehr versuche ich, dies auf alle denkbaren Bereiche auszuweiten oder zumindest einmal dar&#252;ber nachzudenken, wie die (ich nenne sie so) „Kieselstein-Technik“ zur Anwendung kommen kann. Zuletzt ging es mir nun um [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://michaelletzel.de/wp-content/uploads/2009/10/Lernfrust.jpg"><img class="alignright size-medium wp-image-72" style="margin-top: 4px; margin-bottom: 4px; border: 1px solid black;" title="lernen" src="http://michaelletzel.de/wp-content/uploads/2009/10/Lernfrust-300x200.jpg" alt="lernen" width="300" height="200" /></a>Je mehr ich mich mit dem Thema besch&#228;ftige, die Dinge in meinem Leben mit den kleinsten Schritten zu &#228;ndern, die noch Wirkung zeigen,  desto mehr versuche ich, dies auf alle denkbaren Bereiche auszuweiten oder zumindest einmal dar&#252;ber nachzudenken, wie die (ich nenne sie so) „Kieselstein-Technik“ zur Anwendung kommen kann.</p>
<p>Zuletzt ging es mir nun um den Bereich „Sprachen lernen“. Ihr habt m&#246;glicher Weise die gleiche Erfahrung gemacht: Viele Jahr habt ihr in der Schule Englischunterricht „genossen“ oder vielleicht auch dar&#252;ber hinaus Kurse besucht &#8211; wenn es aber darum geht, Englisch zu sprechen, fragt ihr euch, wof&#252;r all die Jahre denn gut waren&#8230;</p>
<p>Mir jedenfalls geht es so und ganz besonders wurde mir dies nochmal bewusst, als ich im April in New York war und mir gew&#252;nscht h&#228;tte, viel besser mit den Einheimischen kommunizieren zu k&#246;nnen &#8211; es waren stattdessen sehr rudiment&#228;re Gespr&#228;che. Und das, obwohl ich durchaus sehr viele englische Texte in Blogs und auch in B&#252;chern lese und verstehe.</p>
<p>So habe ich mich also auf die Suche begeben, ob es auch eine Methode gibt, die der Kieselstein-Technik entspricht und bin dabei &#252;ber einen Linktipp auf dem <a href="http://www.comcoaches.de/?p=236">Sprachen-Blog von Stephan List</a> auf das Angebot von <a href="http://effortlessenglish.com/">effortlessenglish.com</a> gestossen.</p>
<p>Nachdem ich ein paar Artikel auf dem <a href="http://www.effortlessenglishclub.blogspot.com/">Blog</a> gelesen und ein paar Episoden auf dem <a href="http://www.effortlessenglish.libsyn.com/">Podcast von effortless-english</a> geh&#246;rt hatte, beschloss ich, mit die Lektionen des Kurses zu bestellen und bin &#8211; nach beinahe einer Woche des t&#228;glichen Lernens sehr begeistert.</p>
<p>Worum geht es also? A.J. Hoge der Begr&#252;nder der Methode und Sprecher der Lektionen nutzt in seinen Lektionen die Erkenntnisse des „Deep learning“. Das hei&#223;t &#8211; kurz gesagt &#8211; w&#228;hrend mindestens einer Woche wird der selbe Text immer wieder geh&#246;rt, so dass sich die Aussprache und Betonung immer tiefer ins Bewusstsein einpr&#228;gen.</p>
<p>A.J. Hoge geht davon aus, dass im &#252;blichen Englisch-Unterricht zu viel „mit den Augen“ gelernt wird. Wir nutzen unsere Englisch-B&#252;cher, lernen Grammatik-Regeln, pr&#228;gen uns lange LIsten mit Vokabeln ein, unterhalten uns viel „&#252;ber“ die englische Sprache usw. All dies f&#252;hrt aber nicht dazu, dass man am Ende gut sprechen k&#246;nnte.</p>
<p>Seine Methode dagegen basiert &#252;berwiegend darauf, „mit den Ohren“ zu lernen. Wie ein kleines Kind, das immer und immer wieder die gleichen S&#228;tze und Phrasen h&#246;rt  bis es irgendwann anf&#228;ngt zu sprechen. V&#246;llig ohne sich mit Grammatik auseinander gesetzt zu haben oder Vokabellisten gelernt zu haben&#8230;</p>
<p>Genug gequatscht &#8211; wer sich daf&#252;r interessiert, soll einfach mal bei effortlessenglish.com vorbeischauen. Ich finde, es lohnt sich.</p>
<p>Viele Gr&#252;&#223;e<br />
Michael</p>
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